Conhecendo a escola

Apresente aqui a sua escola. As orientações em itálico são apenas um guia — substitua-as pelo conteúdo da sua instituição. Fotos são bem-vindas.

Identificação rápida

Dados objetivos da escola: turnos de funcionamento, modalidade e anos atendidos, número aproximado de estudantes e de turmas.

Histórico

Fundada em 05 de abril de 1990, durante a gestão do prefeito Paulo Fernando
Vidal, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Porto Seguro passou a ser referência
em educação no bairro Parque Marinha. Localizada na Rua das Algas nº 340, a Escola
Porto Seguro recebeu este nome por sugestão da então Secretária Municipal – a
Professora Carmem Virgínia Pires de La Torre – em alusão ao nome do bairro e suas ruas.
As professoras-fundadoras da escola, todas moradoras do recém-inaugurado
bairro, foram designadas para trabalhar nas primeiras quatro turmas de 1ª série da Escola.
Cada uma das turmas contava com 30 alunos e as matrículas foram feitas no mês de março
pelas próprias professoras-fundadoras, a saber: Carmen Miranda Gonçalves Leite, Vilma
Pedrotti Dutra, Bernardina de Souza Torma, Eliana Augusta Moralles de Oliveira e Dulce
Helena Teixeira. As aulas iniciaram no dia 1º de abril, apesar de a fundação datar
oficialmente de 05 de abril de 1990.

O primeiro ano letivo da Escola Porto Seguro teve início no Salão Paroquial da
Igreja Nossa Senhora Medianeira, haja vista que a construção da escola ainda não havia
sido finalizada. Assim, os 120 alunos-fundadorestiveram suas aulasimprovisando classes
com cavaletes e bancos de madeira, enquanto voluntários da Associação de Moradores
abriam janelas e um portão no salão com o intuito de facilitar a adaptação do prédio ao
improvisado propósito.

Somente em 20 agosto de 1990 ficaram prontas as instalações que receberiam as
professoras e os estudantes da até então denominada Escola Municipal de 1º grau
Incompleto Porto Seguro. A infraestrutura contemplava o refeitório e os banheiros
construídos em alvenaria, enquanto as demais dependências eram de madeiras
reaproveitadas que foram doadas por uma empresa da 4ª Secção da Barra – algumas das
quais ainda estão em uso ou permanecem na estrutura escolar à espera de substituição.
Em 30 de novembro do mesmo ano, após eleição, a Professora Carmen Miranda
Gonçalves Leite foi eleita diretora – cargo que ocupou até a sua aposentadoria em 2019.
Nos anos seguintes, com a progressão dos alunos-fundadores e estudantes
transferidos, novas turmas foram formadas e novos professores chegaram. A Educação
de Jovens e Adultos, ao longo dos anos também nomeada de ALMEJA e PROMEJA,
passou a oferecer uma opção de estudos à comunidade no turno da noite.
Ao longo desses 35 anos, a estrutura da Escola Porto Seguro foi expandida e
passou a contar com espaços variados de aprendizagem e convivência, dentre os quais
destacam-se:

• 1992: a Biblioteca Revocata Heloísa de Mello e a Banda Marcial Porto Seguro
• 1993: a Pracinha Porto Seguro
• 1996: a Quadra Poliesportiva
• 1999: a Sala de Recursos
• 2002: a Sala de Arte
• 2005: o Ginásio de Esportes Daniel da Silva Xavier
• 2015: adesão ao Programa Mais Educação
• 2003: o Laboratório de Informática Carmen Miranda Gonçalves Leite
• 2025: o Play do Portinho

A história de superação e responsabilidade com a educação, marcas desses 35 anos
da Escola Porto Seguro, refletem a virtude de cada um que passou por esta instituição e
deixou sua marca para tornar esta uma escola tão acolhedora e rica em possibilidades de
trabalho cooperativo e intelectual. Hoje, se é impossível contar a história da cidade sem
passar pelo Bairro Parque Marinha, tampouco é possível falar deste sem considerar a
Escola Porto Seguro e as profundas raízes deixadas pela educação feita nestas mais de
três décadas de funcionamento.

Conte a trajetória da escola: ano de fundação, origem do nome, principais marcos e mudanças ao longo do tempo. Se possível, registre como a cultura maker e as tecnologias entraram na escola e quem impulsionou isso.

Comunidade

Descreva a comunidade atendida: o bairro/localidade e suas características, o perfil das famílias, o número aproximado de estudantes e os anos/faixas etárias atendidos, além dos principais desafios e potencialidades do território. Cite parcerias locais, se houver.

Missão e projeto pedagógico

Em poucas linhas, os valores e a visão educacional da escola (com base no PPP): como a escola entende o ensino e o que prioriza.

O espaço maker na escola

Uma introdução curta: como o laboratório e a cultura maker se inserem no dia a dia da escola, quais anos participam e qual a intenção pedagógica. Os detalhes ficam nos capítulos seguintes.