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Rede Conecta MakeRS Conhecimento em rede para transformar a educação Um espaço colaborativo para reunir formações, práticas pedagógicas, projetos e recursos dos laboratórios maker das escolas participantes. Explorar o acervo Encontrar minha escola Comece por a...

Relato leve do dia a dia do laboratório — para registrar rapidamente uma atividade e ajudar quem quiser reproduzi-la. As orientações em itálico são um guia; substitua-as pelo seu conteúdo. (Para um recurso educacional completo, use o modelo do capítulo "Projet...

Exemplo ilustrativo de como preencher um relato — adapte ou substitua pelo relato real da sua atividade. Inspiração da atividade A ideia surgiu de um vídeo sobre modelagem no Tinkercad e de um pedido recorrente da turma: "fazer algo com o nosso nome". Aproveit...

Apresente as pessoas do laboratório — estudantes, monitores e professores. Para cada participante, use uma linha com foto/avatar, nome e, se houver, o link do Currículo Lattes ou portfólio. Duplique o modelo abaixo conforme o número de pessoas. [Foto/avatar] ·...

Como a cultura maker começou na escola: origem do movimento, primeiros projetos e iniciativas ligadas a tecnologia, ciências e "mão na massa". Registre também quem impulsionou o laboratório.

Descreva o ambiente, os equipamentos e os recursos disponíveis (impressora 3D, notebooks, ferramentas, materiais de consumo…) e como o espaço é organizado. Fotos do laboratório são bem-vindas.

Apresente aqui a sua escola. As orientações em itálico são apenas um guia — substitua-as pelo conteúdo da sua instituição. Fotos são bem-vindas. Identificação rápida Dados objetivos da escola: turnos de funcionamento, modalidade e anos atendidos, número aproxi...

Relato leve do dia a dia do laboratório — para registrar rapidamente uma atividade e ajudar quem quiser reproduzi-la. As orientações em itálico são um guia; substitua-as pelo seu conteúdo. Turma(s)/ano(s) Ex.: Ensino Fundamental – Anos Finais. Duração Ex.: 2 a...

Exemplo ilustrativo de como preencher um relato — adapte ou substitua pelo relato real da sua atividade. Turma(s)/ano(s) Ensino Fundamental – Anos Finais Duração 2 aulas Inspiração da atividade A ideia surgiu de um vídeo sobre modelagem no Tinkercad e de um pe...

Apresente as pessoas do laboratório — estudantes, monitores e professores. Para cada participante, use uma linha com foto/avatar, nome e, se houver, o link do Currículo Lattes ou portfólio. Duplique o modelo abaixo conforme o número de pessoas. [Foto/avatar] ·...

Como a cultura maker começou na escola: origem do movimento, primeiros projetos e iniciativas ligadas a tecnologia, ciências e "mão na massa". Registre também quem impulsionou o laboratório.

Descreva o ambiente, os equipamentos e os recursos disponíveis (impressora 3D, notebooks, ferramentas, materiais de consumo…) e como o espaço é organizado. Fotos do laboratório são bem-vindas.

Apresente aqui a sua escola. As orientações em itálico são apenas um guia — substitua-as pelo conteúdo da sua instituição. Fotos são bem-vindas. Identificação rápida Dados objetivos da escola: turnos de funcionamento, modalidade e anos atendidos, número aproxi...

Apresente aqui a sua escola. As orientações em itálico são apenas um guia — substitua-as pelo conteúdo da sua instituição. Fotos são bem-vindas. Identificação rápida Dados objetivos da escola: turnos de funcionamento, modalidade e anos atendidos, número aproxi...

Apresente aqui a sua escola. As orientações em itálico são apenas um guia — substitua-as pelo conteúdo da sua instituição. Fotos são bem-vindas. Identificação rápida Dados objetivos da escola: turnos de funcionamento, modalidade e anos atendidos, número aproxi...

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Apresente aqui a sua escola. As orientações em itálico são apenas um guia — substitua-as pelo conteúdo da sua instituição. Fotos são bem-vindas. Identificação rápida Dados objetivos da escola: turnos de funcionamento, modalidade e anos atendidos, número aproxi...