Trilha de Formação em Scratch

O curso tem como objetivo introduzir professores à programação visual por meio do Scratch, possibilitando que conheçam seus principais recursos e desenvolvam projetos educacionais, animações e jogos.

A proposta trabalha conceitos fundamentais do pensamento computacional e da lógica de programação, utilizando uma abordagem prática: o professor aprende os comandos e, simultaneamente, experimenta sua aplicação na criação de pequenos projetos. O Scratch é particularmente adequado para esse propósito por utilizar programação em blocos, permitindo trabalhar conceitos de programação sem exigir conhecimentos prévios de uma linguagem textual.




Formação em Scratch para professores

Síntese das atividades por encontro

Encontro Tema principal Conteúdos e atividades
01 Introdução ao Scratch Apresentação da plataforma, ambiente de programação, personagens (atores), palco e primeiros comandos. Exploração da interface e criação de um primeiro projeto.
02 Eventos e Iteração Uso dos blocos de eventos para iniciar ações e dos blocos de repetição/iteração. Construção de sequências de comandos e compreensão de como controlar a execução de um programa.
03 Exploração e criação de projetos Exploração de projetos disponíveis no Scratch, análise das possibilidades da plataforma e identificação de ideias que podem ser transformadas em projetos educacionais.
04 Condicionais (Decisão) Introdução à lógica de decisão: utilização de estruturas “se... então” para fazer o programa tomar decisões de acordo com determinada condição.
05 Variáveis e jogos Introdução às variáveis, utilização delas para armazenar e modificar valores e aplicação desses conceitos na construção de jogos, incluindo elementos como pontuação e controle do funcionamento do jogo.

 

Vídeo (gravações das aulas)


1º encontro -  Introdução ao Scratch


2º encontro - Eventos e Iteração


3º Encontro - Laços e Animação


4º encontro - Condicionais (decisão)


5º encontro - Variáveis e Jogos