# Conhecendo a escola

*Apresente aqui a sua escola. As orientações em itálico são apenas um guia — substitua-as pelo conteúdo da sua instituição. Fotos são bem-vindas.*

### Identificação rápida

*Turnos da Escola: Manhã, Tarde e Noite.*

*Modalidades: Ensino fundamental (1º ao 9º), EJA - I e II Bloco*

*Número de alunos: 535 estudantes.*

*Número de turmas: 36 turmas.*

### Histórico

*Fundada em 05 de abril de 1990, durante a gestão do prefeito Paulo Fernando  
Vidal, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Porto Seguro passou a ser referência  
em educação no bairro Parque Marinha. Localizada na Rua das Algas nº 340, a Escola  
Porto Seguro recebeu este nome por sugestão da então Secretária Municipal – a  
Professora Carmem Virgínia Pires de La Torre – em alusão ao nome do bairro e suas ruas.  
As professoras-fundadoras da escola, todas moradoras do recém-inaugurado  
bairro, foram designadas para trabalhar nas primeiras quatro turmas de 1ª série da Escola.  
Cada uma das turmas contava com 30 alunos e as matrículas foram feitas no mês de março  
pelas próprias professoras-fundadoras, a saber: Carmen Miranda Gonçalves Leite, Vilma  
Pedrotti Dutra, Bernardina de Souza Torma, Eliana Augusta Moralles de Oliveira e Dulce  
Helena Teixeira. As aulas iniciaram no dia 1º de abril, apesar de a fundação datar  
oficialmente de 05 de abril de 1990.*

*O primeiro ano letivo da Escola Porto Seguro teve início no Salão Paroquial da  
Igreja Nossa Senhora Medianeira, haja vista que a construção da escola ainda não havia  
sido finalizada. Assim, os 120 alunos-fundadorestiveram suas aulasimprovisando classes  
com cavaletes e bancos de madeira, enquanto voluntários da Associação de Moradores  
abriam janelas e um portão no salão com o intuito de facilitar a adaptação do prédio ao  
improvisado propósito.*

*Somente em 20 agosto de 1990 ficaram prontas as instalações que receberiam as  
professoras e os estudantes da até então denominada Escola Municipal de 1º grau  
Incompleto Porto Seguro. A infraestrutura contemplava o refeitório e os banheiros  
construídos em alvenaria, enquanto as demais dependências eram de madeiras  
reaproveitadas que foram doadas por uma empresa da 4ª Secção da Barra – algumas das  
quais ainda estão em uso ou permanecem na estrutura escolar à espera de substituição.  
Em 30 de novembro do mesmo ano, após eleição, a Professora Carmen Miranda  
Gonçalves Leite foi eleita diretora – cargo que ocupou até a sua aposentadoria em 2019.  
Nos anos seguintes, com a progressão dos alunos-fundadores e estudantes  
transferidos, novas turmas foram formadas e novos professores chegaram. A Educação  
de Jovens e Adultos, ao longo dos anos também nomeada de ALMEJA e PROMEJA,  
passou a oferecer uma opção de estudos à comunidade no turno da noite.  
Ao longo desses 35 anos, a estrutura da Escola Porto Seguro foi expandida e  
passou a contar com espaços variados de aprendizagem e convivência, dentre os quais  
destacam-se:*

*• 1992: a Biblioteca Revocata Heloísa de Mello e a Banda Marcial Porto Seguro  
• 1993: a Pracinha Porto Seguro  
• 1996: a Quadra Poliesportiva  
• 1999: a Sala de Recursos  
• 2002: a Sala de Arte  
• 2005: o Ginásio de Esportes Daniel da Silva Xavier  
• 2015: adesão ao Programa Mais Educação  
• 2003: o Laboratório de Informática Carmen Miranda Gonçalves Leite  
• 2025: o Play do Portinho*

*A história de superação e responsabilidade com a educação, marcas desses 35 anos  
da Escola Porto Seguro, refletem a virtude de cada um que passou por esta instituição e  
deixou sua marca para tornar esta uma escola tão acolhedora e rica em possibilidades de  
trabalho cooperativo e intelectual. Hoje, se é impossível contar a história da cidade sem  
passar pelo Bairro Parque Marinha, tampouco é possível falar deste sem considerar a  
Escola Porto Seguro e as profundas raízes deixadas pela educação feita nestas mais de  
três décadas de funcionamento.*

*Conte a trajetória da escola: ano de fundação, origem do nome, principais marcos e mudanças ao longo do tempo. Se possível, registre como a cultura maker e as tecnologias entraram na escola e quem impulsionou isso.*

### Comunidade

*A escola está inserida no bairro Parque Marinha, fundado em 1984, considerado o maior da cidade do Rio Grande. Possui mais de 25 mil habitantes, posto médico 24hrs, UBS, Associação de Moradores, Posto de Polícia Civil diversos estabelecimentos comerciais, Igreja, praças, pista de skate, academia ao ar livre, Unidade Sest Senat e ginásio de esportes (CIE) e se localiza também próximo ao shopping Partage. Os alunoss são provenientes do próprio bairro e arredores: Parque São Pedro, Cidade de Águeda, Santa Rosa, Jardim do Sol e Central Park. A renda padrão é em torno de 1 a 3 salários mínimos; moradores são atendidos pelo SUS, sendo que alguns possuem benefício social e poucas famílias tem condições de trabalho no próprio bairro. A escola atende a uma clientela com uma faixa etária que vai dos 6 anos completos até mais ou menos 15 anos (Ensino Fundamental). Já a Educação de Jovens e Adultos (EJA), atend a jovens e adultos a partir dos 15 anos completos.*

### Missão e projeto pedagógico

*A EMEF Porto Seguro busca ser um espaço acolhedor e rico em possibilidades de trabalho cooperativo e intelectual, proporcionando condições para que os alunos, por meio de suas vivências, se tornem indivíduos autônomos, críticos, criativos, capazes de construir sua própria história, conscientes de valores éticos e morais em uma convivência harmoniosa com o meio.*

*A escola busca nortear seu trabalho pedagógico com projetos focados em situações problemas, com propostas alicerçadas no cotidiano escolar, com vistas à superação dos problemas detectados, com trabalho coletivo, procurando propocionar a liberdade para aprender, buscar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber, o respeito `a liberdade e diversidade, assim como, formar um ser humano que, por meio do cotidiano escolar, esteja apto para participar efetivamente de todo e qualquer atividade referente às necessidades de uma sociedade.*

### O espaço maker na escola

*Uma introdução curta: como o laboratório e a cultura maker se inserem no dia a dia da escola, quais anos participam e qual a intenção pedagógica. Os detalhes ficam nos capítulos seguintes.*